近日，随着深圳中小学进入期末周，深圳南山区小学期末考试题被挤上了热搜，不少网友看完之后感慨，试题数量及命题难度“堪比公务员行测”。

本学期，深圳市教育局明确非毕业年级不组织全市统考，由各校自行组织，这一变化也让部分家长因缺少统一的评价标尺而感到焦虑。

据悉，南山区2025-2026学年第一学期期末检测四年级语文试卷共6页，以2026年亚太经合组织（APEC）会议特约小记者之旅为主线，引导学生完成“APEC深圳特刊”语文实践创作，答题时间100分钟。

与此同时，罗湖区的试卷围绕“驭马探文趣”活动融入传统文化，福田区的试卷则出现了要求根据新闻播报，将深圳紫花风铃木照片与对应地点连线的听力题。

有网友称，试卷文字排版密集，阅读量太大，有孩子可能写不完。

而命题难度方面，有网友称题目超出4年级学生能力范围，难度堪比公务员行测。

这些题目让家长看法分化：有的感到“刷题没用”，认为应鼓励孩子多阅读、多走出家门；有的则认为这是学科融合与本地化的体现，代表了未来考试更情境化、生活化的趋势。

说起南山区，在2025年1月的四年级数学期末考试中，出现过“学的是一粒沙，考的是撒哈拉”“乍一看还以为是语文卷”的争议，当时考试时间延长了20分钟。

事后有教师提醒家长，别光顾着刷题，要多读书，提升阅读理解能力。

除了命题创新，本学期深圳多所中小学在评价形式上也进行了多元探索。对于小学一、二年级，许多学校采用趣味游园、闯关游戏等无纸化综合素养测评取代传统笔试，让学生在活动中完成能力评估。此外，一些学校更注重过程性评价，构建综合素养评价体系。

例如，南山实验教育集团前海港湾学校已探索十年，从文化基础、自主发展、社会参与多维度评价学生，并配备《综合评价手册》，旨在实现“教学评”一体化。

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